Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Zaulima Lopez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Sesión 1: La normalización de la violencia y falta de reflexión y sensibilización en el combate a la violencia en general.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué entendemos por violencia y cómo se manifiesta en nuestra sociedad?

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes formas de violencia que identifican los alumnos y su relación con la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar un video corto que muestre situaciones de violencia en diferentes contextos (escolar, familiar, social) y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las mismas.

  • Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo específico de violencia (ejemplo: violencia escolar) y presentar sus hallazgos utilizando herramientas digitales (PowerPoint, Prezi, etc.).

  • Promover la discusión en clase sobre las investigaciones presentadas, resaltando la normalización de la violencia y la falta de reflexión y sensibilización en el combate a la violencia en general.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia que podrían aplicarse para prevenir o combatir la violencia.

  • Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre los mecanismos de denuncia existentes en su comunidad y que compartan la información en la siguiente sesión.


Sesión 2: Violencia de género y perspectiva de género.


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente los conceptos de violencia de género y perspectiva de género a tra