Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Contaminación por procesos productivos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su relación con el medio ambiente y la sociedad. Explicar a los alumnos que desarrollarán un proyecto en el cual se analizarán los distintos procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Planteamiento del problema: Introducir la problemática de la contaminación por procesos productivos y sus efectos en la comunidad, México y el mundo. Incentivar el pensamiento crítico y promover la reflexión sobre las desigualdades y contradicciones que surgen a partir de estos procesos.


• Generación de preguntas clave: Invitar a los alumnos a formular preguntas relacionadas con la problemática, por ejemplo: ¿Cuáles son los procesos productivos más contaminantes? ¿Cómo afecta la contaminación a la salud de las personas? ¿Existen alternativas más sostenibles y saludables?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos procesos productivos para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre los procesos, sus consecuencias ambientales y sociales, así como las contradicciones y desigualdades que generan.


• Análisis y discus