Estilos de vida activos y saludables

Jose Rolando May
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física en Secundaria 3º


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el alto consumo de productos que exceden los criterios de nutrimientos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué comportamientos pueden poner en riesgo la salud debido al sedentarismo y la mala alimentación.

  • Explicación de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de estilos de vida activos y saludables.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realización de una actividad de concientización sobre la importancia de la actividad física y una alimentación saludable.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre los problemas de salud relacionados con el sedentarismo y la mala alimentación.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad práctica de ejercicio físico en el aula, como por ejemplo, una rutina de ejercicios o baile.

  • Reflexión en grupo sobre los beneficios del ejercicio físico en la salud.

  • Introducción al concepto de alimentación saludable y análisis de etiquetas de productos alimenticios.


Sesión 3:



  • Visita a un supermercado o tienda de alimentos para realizar una actividad de