Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: "es más probable que...", "es menos probable que...".

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Sin ningún conocimiento"

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del problema "Sin ningún conocimiento".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones o eventos en los que intervenga el azar y la probabilidad.

Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entrega de una serie de tarjetas con situaciones en las que intervenga el azar y la probabilidad.


• Los grupos deberán discutir y clasificar las situaciones en "más probable que" o "menos probable que" según su criterio.


• Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y las diferencias de criterio entre los grupos.


• Síntesis de lo aprendido y anticipación de lo que se abordará en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un ejemplo de situación en la que intervenga el azar y la probabilidad.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo individual de los alumnos para responder a las preguntas planteadas.


• Realización de una puesta en común en pequeños grupos par