Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo, escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Buena redacción de temas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y destacar la importancia de aprender a resumir textos para poder comunicar información de manera clara y concisa.


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos que hayan leído recientemente y que consideren que contengan información relevante.


3. Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta sesión aprenderán a identificar la información más relevante de un texto y a registrarla en un resumen.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de qué es un resumen: Definir con los alumnos qué es un resumen y para qué se utiliza.


2. Ejemplos de buenos y malos resúmenes: Mostrar a los alumnos ejemplos de resúmenes bien y mal elaborados, destacando las características que hacen que uno sea efectivo y otro no.


3. Técnica de subrayado: Enseñar a los alumnos a subrayar las ideas principales de un texto como estrategia para identificar la información relevante.


4. Práctica de subrayado: Entregar a los alumnos un texto corto y pedirles que subrayen las ideas principales.


5. Registro del resumen: Indicar a los alumnos que, con base en las ideas principales subrayadas, deben redactar