Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de comprension en textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos que hayan vivido en sus familias, escuela, comunidad o sociedad.


• Ejercicio de vocabulario relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Introducción a la técnica de entrevista en inglés.


• Explicación de cómo realizar preguntas abiertas y cerradas.


• Práctica de las preguntas en parejas, entrevistándose mutuamente sobre sucesos significativos familiares.

Cierre:

• Reflexión y puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Destacar la importancia de la comunicación oral y la narración en inglés.


• Asignación de tarea: investigar un suceso significativo escolar y preparar preguntas para entrevistar a un compañero en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve actividad de vocabulario relacionado con sucesos significativos escolares.


• Revisión de las preguntas preparadas por los alumnos para la entrevista.

Desarrollo:

• Realización de entrevistas en parejas sobre sucesos significativos escolares.


• Registro de l