Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ERVEY ESTRADA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión y debate en torno a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Discusión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el uso de las herramientas y máquinas.


Sesión 2:



  • Exposición de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes herramientas y máquinas para experimentar su funcionamiento.

  • Reflexión sobre las habilidades desarrolladas y su utilidad en la vida cotidiana.


Sesión 3:



  • Búsqueda de información sobre la historia y evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Elaboración de un mural o infografía que muestre los avances en estos elementos.

  • Reflexión sobre los cambios y mejoras que han facilitado en la vida de las personas.


Sesión 4:



  • Trabajo en equipos para identificar problemas o necesidades de la comunidad que podrían resolverse mediante el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de un proyecto de servicio en el que los alumnos propongan soluciones utiliz