Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Irais Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: La clase se integrará con conocimientos de historia, geografía y lengua y literatura.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 min):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta inicial: ¿Qué es la cultura de paz? ¿Por qué es importante promoverla?


Desarrollo (30 min):



  • Presentación de un caso de una acción realizada por una persona, grupo u organización en México o América Latina para promover la cultura de paz.

  • Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).

  • Entrega de una lista de preguntas para investigar sobre el caso presentado.

  • Los grupos investigarán sobre el caso asignado utilizando recursos disponibles en el aula y la biblioteca.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre el caso, destacando los valores y comportamientos promovidos por la persona, grupo u organización.


Cierre (10 min):



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión y discusión sobre las acciones y los valores promovidos en cada caso presentado.


Sesión 2:


Inicio (10 min):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Pregunta inicial: ¿Conocen otras acciones realizadas por personas, grupos u organizaciones en México o América Lati