Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Expresar con qué personas se identifica para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Quiénes somos?

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de conocerse a uno mismo y a los demás.


• Presentar el concepto de identidad y explicar que cada persona tiene características únicas que nos hacen ser quienes somos.


• Realizar una actividad donde los alumnos se presenten ante el grupo, destacando sus características personales, habilidades y gustos.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo las necesidades propias y de los demás

• Reflexionar sobre las necesidades básicas que todos los seres humanos tenemos, como el alimento, la vivienda, la educación, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que consideran más importantes y cómo podemos satisfacerlas.


• Presentar el concepto de empatía y explicar la importancia de ponerse en el lugar de los demás para comprender sus necesidades y características.


• Realizar una actividad donde los alumnos se pongan en el lugar de una persona con una necesidad específica y propongan soluciones para satisfacerla.

Sesión 3:
Tema: Reconociendo las habilidades de los demás

• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar las habilidades de los demás.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan las habilidades que consideran tener y las que han observado en sus compañeros.


• Fomentar el resp