Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar
Duración: 45 minutos

• Presentación y motivación del tema: se les muestra a los alumnos imágenes del Sistema Solar y se les pregunta qué saben al respecto.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer el Sistema Solar?


• Actividad de indagación: se propone a los alumnos que investiguen en grupos pequeños sobre los componentes del Sistema Solar y sus características. Se les proporciona una guía de preguntas para orientar su investigación.


• Discusión y puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos y se promueve la discusión entre los alumnos para fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2: El Sol y los planetas
Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior: se hace una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: se les proporciona a los alumnos material para construir maquetas de los planetas y el Sol, utilizando diferentes materiales y colores para representar sus características.


• Presentación de las maquetas: los alumnos muestran sus maquetas y explican las características que representan.


• Reflexión: se promueve una reflexión sobre las