Introducción al tema y problemática

Monica Garcia
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)
Objetivo: Comprender la relación entre la sociedad y la naturaleza en la construcción del espacio geográfico.



  1. Actividad inicial (5 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro personas.

    • Cada grupo recibirá una hoja con imágenes de paisajes naturales y urbanos.

    • Los alumnos deberán discutir en su grupo qué elementos identifican en cada imagen que pertenezcan a la sociedad y a la naturaleza.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • El docente mostrará una presentación en la pizarra o en un proyector sobre el concepto de espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

    • Se explicarán los conceptos de sociedad y naturaleza y cómo se interrelacionan en la conformación del espacio geográfico.



  3. Actividad de reflexión (15 minutos):



    • Los alumnos se reunirán nuevamente en sus grupos y discutirán sobre cómo creen que la sociedad y la naturaleza se interrelacionan en su localidad.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  4. Presentación del problema interdisciplinar (15 minutos):



    • El docente presentará el problema de los alumnos en zona rural con escasos recursos económicos y problemas de redacción.

    • Se explicará la importancia de la redacción como herramienta para la comunicación y la participación en la sociedad.




Sesión 2: Investigación sobre el espacio geográfico (45 minutos)
Objetivo: Investigar y analizar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.



  1. Actividad de investigación (20 minutos):

    • Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán tarjetas con diferentes aspectos del espacio geo