Escritura de nombres en la lengua materna

Manuel Jabalois
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna


Sesión 1: Reconocimiento del nombre propio
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer y escribir su nombre propio.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestro nombre y a compararlo con el de nuestros compañeros".

    • Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de la importancia de reconocer y escribir nuestro nombre.

    • Ejercicio de reconocimiento: cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo mostrará al resto de la clase. Luego, intercambiarán sus hojas y tratarán de reconocer el nombre de sus compañeros.

    • Actividad de escritura: los alumnos practicarán escribiendo su nombre en diferentes materiales, como papel, arena, plastilina, etc.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué es importante saber reconocer y escribir nuestro nombre?

    • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en casa y que lo traigan al día siguiente.




Sesión 2: Uso del nombre propio en diferentes situaciones
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para identificar su autoría, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de reconocer y escribir nuestro nombre.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación sobre cómo utilizar el nombre propio para identificar la autoría de nuestros trabajos.

    • Actividad de escritura: los alumnos escribirán su nombre e