Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones

• Presentación del tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" a través de una dinámica grupal.


• Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de las emociones.


• Conversación y reflexión en grupo sobre las emociones que experimentan y cómo se sienten en diferentes situaciones.

Sesión 2: Identificación de emociones

• Actividad artística: los alumnos crearán un collage o dibujo que represente diferentes emociones.


• Presentación de diferentes situaciones y preguntas a los alumnos para identificar las emociones asociadas a cada una.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.

Sesión 3: Expresión de emociones

• Actividad de expresión corporal: los alumnos realizarán movimientos y gestos que representen diferentes emociones.


• Elaboración de un mural colectivo en el que cada alumno pegará una imagen o palabra que represente una emoción que haya experimentado.


• Realización de una actividad de auto-reflexión en la que cada alumno escribirá o dibujará una situación que le haya provocado una emoción particular.

Sesión 4: Autorregulación de emociones

• Actividad de relajación y respiración profunda para ayudar a los alumnos a calmarse en situaciones de enojo o miedo.