El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
José Javier Estrada- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo de aprendizaje: Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinar: Analizar los conflictos que surgen en el entorno escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre los tipos de conflictos y sus soluciones desde la cultura de paz. 2. Elaboración de un plan de acción para resolver un conflicto en el entorno escolar.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos que los alumnos han presenciado o experimentado en su entorno escolar.
- Discusión en grupos pequeños: ¿Qué es un conflicto? ¿Cuáles son sus posibles causas? ¿Cómo se pueden resolver los conflictos de manera pacífica?
Desarrollo:
- Exposición del maestro sobre los diferentes tipos de conflictos en la convivencia humana.
- Actividad en grupos: Investigar y analizar ejemplos de conflictos en la convivencia humana desde distintas culturas y presentarlos al grupo.
- Plenaria para compartir los resultados de la investigación y debatir sobre posibles formas de solucionar los conflictos desde la cultura de paz.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante resolver los conflictos de manera pacífica? ¿Qué beneficios puede tener para nues