Introducción al tema y análisis del problema

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Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Pueblos y culturas de América y el mundo.

  2. Diálogo inicial: ¿Qué sabemos sobre las diferentes culturas del mundo?

  3. Presentación del problema: Civilizaciones mesoamericanas y andinas.

  4. Lectura y análisis de un texto sobre las civilizaciones mesoamericanas y andinas.

  5. Discusión y reflexión sobre el respeto a las costumbres y tradiciones de estas culturas.

  6. Planteamiento de preguntas de investigación y formulación del problema a resolver.


Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)


Objetivo: Comprender el origen y evolución de las culturas mesoamericanas y andinas.


Actividades:



  1. Organización de grupos de trabajo.

  2. Investigación en diferentes fuentes de información sobre las civilizaciones mesoamericanas y andinas.

  3. Recopilación de datos relevantes sobre el origen, desarrollo y características de estas culturas.

  4. Análisis de la información recolectada y elaboración de conclusiones.

  5. Presentación de los resultados obtenidos mediante una exposición oral.


Sesión 3: Reflexión sobre la diversidad cultural y elaboración de conclusiones (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la diversidad cultural en América y el mundo, y su importancia en la construcción de identidades.


Actividades:



  1. Diálogo reflexivo sobre la importancia de la diversidad cultural.

  2. Análisis de imágenes y testimonios que evidencien las diferencias culturales en América y el mundo.

  3. Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia del