Las tensiones en siglo XX
Alexis Acosta
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial
Objetivo Principal (PDA): Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Comprensión del tema
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre (2 sesiones de 50 minutos cada una)
Sesión 1
Inicio (15 minutos):
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del problema a los alumnos: "¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con eventos o procesos históricos previos o contemporáneos?"
- Motivación: Proyectar imágenes de la Primera Guerra Mundial y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Breve explicación del contexto histórico del siglo XX y las tensiones geopolíticas que llevaron a la Primera Guerra Mundial.
- Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Los grupos deben investigar y discutir las causas de la guerra, destacando las tensiones entre las potencias europeas, las alianzas militares y los conflictos territoriales.
- Cada grupo debe buscar evidencias históricas que muestren cómo las causas de la Primera Guerra Mundial están relacionadas con eventos o procesos pasados o contemporáneos.
- Los profesores brindarán apoyo y guía durante la investigación.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender las causas de la guerra y su vínculo con la historia.
- Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.
Sesión 2
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