Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Ubicar en mapas las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen hasta su destino.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de la problemática.

• Presentación del tema de migración y derechos humanos.


• Planteamiento del problema central: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la migración interna y externa?


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación (libros, artículos, páginas web) sobre la migración y sus diferentes aspectos.


• Indicar a los alumnos que deben investigar sobre las rutas migratorias y cómo afectan a nivel social, económico, cultural, político y ambiental.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones iniciales.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de las causas y consecuencias de la migración.

• Los grupos de trabajo investigan y analizan las causas y consecuencias de la migración interna y externa.


• Promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre los diferentes aspectos de la migración.


• Los alumnos deben recopilar datos e información relevante sobre las rutas migratorias y cómo afectan a nivel social, económico, cultural, político y ambiental.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de mapas de rutas migratorias.

• Los grupos de trabajo crean mapas que representen las rutas migratorias.


• Utilización de material cartográfico y herramientas digitales (si es posible) para la elaboración de los mapas.


• Inclusión de leyendas y símbolos que repre