Juguemos en igualdad: Promoviendo la equidad de género en los juegos

Plan de clase

Título: Juguemos en igualdad: Promoviendo la equidad de género en los juegos

Grado: 5º de primaria

Tema principal: Equidad de género

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la equidad de género y la importancia de la inclusión en los juegos.


• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la exclusión en los juegos.


• Fomentar una reflexión grupal sobre las emociones que pueden generar estas situaciones y sus posibles consecuencias.

Sesión 2: Conocimiento y análisis de juegos tradicionales (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre juegos tradicionales y su importancia cultural.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego tradicional.


• Investigar sobre el origen del juego, las reglas y si existe alguna exclusión de género en su práctica.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.

Sesión 3: Diseño de acciones de inclusión (45 minutos)

• Analizar en conjunto los resultados de la investigación y reflexionar sobre las exclusiones de género encontradas en los juegos tradicionales.


• Promover una lluvia de ideas sobre posibles acciones para fomentar la inclusión de niñas y niños en los juegos.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una acción para llevar a cabo durante la siguiente sesión.

Sesión 4: Implementación de acciones (45 minutos)