Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles que van a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones y necesidades que conocen en su hogar y comunidad.


• Introducir el tema del maíz y su importancia en la comunidad.


• Mostrar imágenes y objetos relacionados con el maíz y preguntar a los alumnos qué saben sobre esta planta.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos siembren semillas de maíz en macetas o jardines del aula.

Sesión 2:

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que expliquen fenómenos de la naturaleza relacionados con el maíz.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover preguntas como: ¿Qué aprendieron de la historia? ¿Qué les gustaría saber más sobre el maíz?


• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o pinten escenas de la historia que escucharon.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren diferentes productos derivados del maíz, como to