Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Experimentos.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los alumnos se reúnen en grupo y comparten experiencias sobre una situación en la que hayan experimentado alguna emoción intensa. Cada alumno contará su experiencia oralmente y el resto del grupo escuchará atentamente.


• Desarrollo: El docente explicará la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera clara y respetuosa. Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán representar, mediante gestos y mímica, diferentes emociones y necesidades. Posteriormente, comentarán cómo se sintieron al expresar sus emociones y necesidades.


• Cierre: Los alumnos compartirán en grupo los aprendizajes obtenidos y cómo se relacionan con la comunicación oral.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos formarán parejas y realizarán un juego de roles en el que uno representará a un personaje que tiene una necesidad específica y el otro deberá adivinar dicha necesidad. Después de cada turno, se rotarán los roles.


• Desarrollo: El docente explicará la importancia de utilizar un lengua