"Explorando las posibilidades del cuerpo"

saul galvez
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando las posibilidades del cuerpo"


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Cuidado del cuerpo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El cuidado del cuerpo y la importancia de las habilidades corporales.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimiento para preparar el cuerpo.

  • Juego cooperativo: "Sigue el líder". Los alumnos imitarán los movimientos y gestos de un líder designado, explorando diferentes posibilidades de movimiento.

  • Reflexión y discusión: ¿Qué posibilidades descubrimos al imitar los movimientos del líder? ¿Cómo podemos comunicarnos a través del cuerpo?


Sesión 2:



  • Actividad de relajación: Guiar a los alumnos en una actividad de relajación para explorar la conciencia corporal y la conexión mente-cuerpo.

  • Taller de expresión corporal: Los alumnos crearán movimientos y gestos que representen diferentes emociones y situaciones, comunicando un mensaje sin palabras.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de la vida diaria donde deben comunicarse sin utilizar palabras.

  • Reflexión y discusión: ¿Cómo nos sentimos al expresarnos a través del cuerpo? ¿Qué aprendizajes obtuvimos sobre la comunicación no verbal?


Sesión 3:



  • Actividad de coordinación motriz: Realizar una serie de ej