Educación integral en sexualidad

Elena Yudeisy Rodriguez De La Cruz
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Educación integral en sexualidad" en alumnos de 5º grado de primaria:


Sesión 1:


Objetivo: Brindar a los alumnos información sobre las sensaciones de placer y displacer que se presentan en la interacción, así como las causas y situaciones de riesgo, fomentando la adopción de prácticas seguras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y respeto.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una historia o cuento corto que aborde la temática de la educación integral en sexualidad y los valores.

    • Realización de una dinámica de debate en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus experiencias y sensaciones relacionadas con la interacción y discutan sobre las causas y consecuencias de las mismas.

    • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión conjunta.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realización de una actividad de cierre que resuma los aprendizajes de la sesión y fomente la reflexión sobre la importancia de adoptar prácticas seguras en la interacción.




Sesión 2:


Objetivo: Promover la educación sexual integral en valores, haciendo énfasis en la igualdad de género y una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Realización de una breve actividad de repaso sobre los conceptos tratados en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una serie de imágenes, videos o testimonios que muestren diferentes situaciones de riesgo en la interacción y promuevan la reflexión sobre la impo