Introducción a las funciones y su interpretación

Plan de clase

I. Planeación de clase - Matemáticas (Funciones) - Secundaria 2º

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones y su interpretación
Objetivo: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Fase de inicio:

• Presentación de la temática: ¿Qué es una función? ¿Para qué se utilizan? ¿Cómo se pueden representar?


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar una función.


• Presentación de la problemática interdisciplinaria: ¿Cómo interpretar una función y sus elementos?

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de función, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que se relacionen dos magnitudes o cantidades de forma proporcional inversa.


• Presentación de tablas, gráficas y representaciones algebraicas como formas de representar una función.


• Trabajar en grupos para resolver problemas que involucren funciones y su interpretación.

Fase de cierre:

• Plenaria para compartir los resultados obtenidos en los ejercicios y problemas.


• Reflexión sobre la importancia de interpretar funciones en diversos contextos.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Tema: Representación gráfica de funciones
Objetivo: Aplicar la representación gráfica de funciones en la resolución de problemas.

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas de repaso sobre el concepto de función y su interpretación.


• Presentación de la problemática interdisciplinaria: ¿Cómo utilizar la representación gráfica de funciones en la resolución de problema