Ecuaciones lineales y cuadráticas en Aula para alumnos de Secundaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas en Aula para alumnos de Secundaria 2º

Objetivo (PDA):
Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad:
Atender al problema: Solo se cuenta con pizarra y marcadores.

Enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos y métodos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Presentación de un problema real donde los alumnos deban aplicar los conocimientos adquiridos para resolverlo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Breve explicación de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación detallada de cómo resolver ecuaciones lineales mediante el método de igualación.


• Ejemplos prácticos en la pizarra.


• Actividad en grupos: los alumnos deben resolver ejercicios de ecuaciones lineales utilizando el método de igualación.


• Socialización de las respuestas y discusión en plenaria.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.


• Asignación de ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema de las ecuaciones cuadráticas y su relación con las ecuaciones lineales.


• Ejemplos de ecuaciones cuadráticas en la pizarra.

Desarrollo:

• Explicación detallada de cómo resolver