Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Los alumnos de Preescolar 3º deberán decir lo que les molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y establecer la importancia de respetar las emociones de los demás.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes situaciones y preguntar a los alumnos cómo se sienten en cada una.
   
   
   • Anotar en un pizarrón las emociones que mencionen y hacer una lista.
   
   
   
   



3. Reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de expresar las emociones adecuadamente y cómo esto puede ayudar a evitar reacciones agresivas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre formas adecuadas de expresar las emociones.
   
   
   
   



4. Acción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir una situación en la que se hayan sentido molestos o incómodos y cómo la expresaron.
   
   
   • Fomentar la participación de todos y guiarlos para que encuentren formas adecuadas de expresar sus emociones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de expresar las emociones adecuadamente.
   
   
   
   



2. Aplicación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear diferentes situaciones hipotéticas en las que los alumnos puedan practicar la expresión adecuada de sus emociones.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación. Cada pareja deberá representar la situación y buscar una solución d