Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección en un género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: El alumno elaborará un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Problema interdisciplinar: Realizar conversaciones para expresar ideas y opiniones para poder traducir sin necesidad de un traductor.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del ensayo y 2) Registro de participación en las conversaciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación inicial: ¿Qué es un ensayo? ¿Has leído algún ensayo antes? ¿Qué género literario te gusta más?


• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de un ensayo literario.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de un ensayo literario.


• Ejemplo práctico: Redacción de una breve opinión sobre el fragmento leído.


• Explicación de la tarea: Elegir un género literario de su preferencia y un tema de su elección para elaborar un ensayo.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de la tarea y entrega de los criterios de evaluación del ensayo.


• Acuerdo sobre la fecha de entrega.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Conversación sobre