Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Prevenir el consumo de adicciones para favorecer el aprovechamiento escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que conocen y utilizan en su vida cotidiana.


• Presentar el problema de la adicción y su impacto en el aprovechamiento escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen sus propiedades y características.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y material didáctico para que realicen su investigación.


• Pedir a los grupos que preparen una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en clase sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales.


• Relacionar la investigación de los materiales con el problema de la adicción, destacando cómo el uso inadecuado de ciertos materiales puede llevar al consumo de sustancias adictivas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de reflexión en grupo sobre las consecuencias negativas del consumo de adicciones en el aprovechamiento escolar.


• Presentar diferentes casos reales de estudiantes que han tenido problemas académicos debido al consumo de adicciones.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos información sobre los diferentes mate