Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Cuidado del agua

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo el problema del cuidado del agua

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de relajación y respiración para preparar la mente y el cuerpo.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la problemática del cuidado del agua, explicando por qué es importante cuidar este recurso y qué consecuencias puede tener su mal uso.
   
   
   
   



3. Actividad principal - Juego de roles (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Cada grupo representará una situación cotidiana donde se pueda evidenciar el cuidado del agua, como lavarse las manos, regar las plantas, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán crear una situación de juego donde se muestren diferentes decisiones estratégicas para solucionar el problema del cuidado del agua de manera asertiva.
   
   
   • Cada grupo presentará su juego de roles al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • En grupo, reflexionar sobre las decisiones estratégicas tomadas durante el juego de roles.
   
   
   • Comentar qué estrategias fueron efectivas y cuáles no lo fueron tanto en relación al cuidado del agua.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Diseñando soluciones creativas para el cuidado del agua

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movimiento para activar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Repaso del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos la importancia del