Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Liz López- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA):
El alumno describe propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se incorpora en el desarrollo de la planeación el problema "Conocer cómo se elaboran los diversos materiales".
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentar a los alumnos el tema de las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.
- Plantear el problema de cómo se elaboran los diversos materiales y generar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para investigar sobre su proceso de elaboración.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre los materiales asignados
- Los grupos de alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre el proceso de elaboración de los materiales asignados.
- Cada grupo deberá tomar notas y recopilar imágenes o videos relacionados con el proceso de elaboración de los materiales.
- Al finalizar la sesión, los grupos presentarán sus hallazgos e imágenes a sus compañeros.
Sesión 3 (45 minutos): Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recordar las propiedades de lo