Obtención y representación de información

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 50 minutos

Fases:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en esta unidad: "¿Cuál es el deporte favorito de los estudiantes de nuestra escuela?".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos obtener y representar la información necesaria para resolver el problema.


3. Explicar la importancia de leer, interpretar y comunicar información a través de gráficas para resolver problemas de la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una lista de deportes y una encuesta para que recopilen la información necesaria.


3. Los alumnos deberán salir al patio o a diferentes aulas para realizar la encuesta a sus compañeros. Deberán registrar las respuestas en la lista de deportes.


4. Una vez finalizada la encuesta, cada grupo deberá seleccionar la forma de representar la información recopilada (gráfica de barras, gráfica de sectores, tabla, etc.).


5. Los grupos deberán crear una gráfica que represente la información obtenida y ponerla en común con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo deberá explicar cómo obtuvo y representó la información, así como las conclusiones que pueden extraer del análisis de la gráfica.


2. Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de saber leer, interpretar y comunicar información a través de gráficas.

Sesión 2:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cu