Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Lourdes Arratia
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el cuidado de la naturaleza.

  • Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen el respeto y cuidado hacia la naturaleza.

  • Realizar una discusión grupal sobre los sentimientos que provoca el cuidado y el respeto hacia los seres vivos y la naturaleza.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema del reciclaje del pet y su impacto en la naturaleza.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el reciclaje del pet y sus posibles soluciones.

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reciclar el pet y cómo esto contribuye al cuidado de la naturaleza.


Sesión 3: Creatividad y acción (45 minutos)



  • Pedir a los grupos que elaboren una propuesta creativa para promover el reciclaje del pet entre sus compañeros y en la comunidad.

  • Los alumnos pueden realizar carteles, f