Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Lourdes Arratia
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo PDA: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos): Comenzaremos la clase planteando una pregunta a los estudiantes para despertar su curiosidad: "¿Qué impacto tienen nuestras acciones en el entorno natural?" Les pediremos que compartan sus ideas brevemente.



  2. Desarrollo (25 minutos): Dividiremos a los estudiantes en grupos pequeños y les proporcionaremos materiales como imágenes, videos o noticias relacionadas con el tema. Los estudiantes analizarán la información y buscarán respuestas a la pregunta inicial.



  3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las acciones humanas que afectan el entorno natural.



  4. Cierre (5 minutos): Reforzaremos la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza y les pediremos a los estudiantes que reflexionen sobre acciones que pueden realizar para cuidar el entorno natural en su comunidad.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos): Recordaremos a los estudiantes la reflexión sobre acciones para cuidar el entorno natural en su comunidad. Les entregaremos información sobre el reciclaje de PET y les preguntaremos si saben qué es y cómo se realiza.



  2. Des