Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizar aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de presentar áreas de oportunidad al realizar una investigación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Plantear el problema: "¿Cuáles fueron las principales gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica y cómo afectaron a la región?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar una introducción teórica sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica, destacando la importancia de la resistencia y las luchas por la independencia.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país latinoamericano para investigar sobre su gesta de resistencia y movimiento independentista.


• Entregar a cada grupo una guía de investigación con preguntas como: ¿Cuándo ocurrió la independencia de ese país? ¿Cuáles fueron las principales figuras históricas involucradas? ¿Qué eventos marcaron la gesta de resistencia? ¿Cuáles fueron las consecuencias de la independencia en ese país?


• Brindarles recursos (libros, internet, etc.) para que realicen