Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo PDA: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Lectura de un cuento corto que aborde la temática de la equidad de género en el entorno familiar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas equitativas que pueden existir en la familia.


• Actividad grupal: elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen la equidad de género en la familia.

Sesión 2: Equidad de género en la escuela

• Lectura de un texto relacionado con la equidad de género en el ámbito escolar.


• Debate guiado sobre prácticas equitativas que se pueden implementar en la escuela.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta dirigida a las autoridades escolares proponiendo mejoras para promover la equidad de género en la institución.

Sesión 3: Equidad de género en la comunidad

• Lectura de testimonios de personas que han logrado cambios positivos en su comunidad en relación a la equidad de género.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se puede promover la equidad de género en la comunidad.


• Actividad grupal: creación de un plan de acción para promover la equidad de género en la comunidad.

Sesión 4: Ident