Introducción al problema y brainstorming

Maria Teresa Alvarado
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y brainstorming (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Identificar las condiciones ambientales de la comunidad y su relación con plantas, animales y personas.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.

  2. Promover una discusión en grupo sobre las condiciones ambientales de su comunidad y cómo afectan a plantas, animales y personas.

  3. Realizar un brainstorming en grupo sobre posibles formas de mejorar estas condiciones y cuidar el medio ambiente. Anotar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.


Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Observar y recopilar información sobre las condiciones ambientales de la comunidad.

  • Identificar posibles causas y consecuencias de estas condiciones.


Desarrollo:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área específica de la comunidad para observar.

  2. Realizar una salida a la comunidad, donde los alumnos puedan observar y recopilar información sobre las condiciones ambientales de su área asignada.

  3. Guiar a los alumnos en la observación y registro de posibles causas y consecuencias de estas condiciones. Pueden tomar fotografías, hacer dibujos o anotar en cuadernos de campo.


Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)


Objetivos:



  • Analizar la información recopilada en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover cambios positivos en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Organi