Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Minerva Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser único y valioso.

  • Exposición del concepto de derechos humanos y ejemplos de situaciones en las que pueden ser violados.

  • Planteamiento del problema: Bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre el problema planteado y análisis de las posibles causas.

  • Trabajo en grupos: Investigar sobre los hábitos y valores que influyen en el rendimiento escolar.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o mural.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de debate: Discutir en grupos sobre cómo se pueden promover los hábitos y valores desde el contexto familiar.

  • Elaboración de propuestas concretas para promover los hábitos y valores en el ámbito familiar.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realizar una representación teatral o una dramatización sobre la importancia de los hábitos y valores en el rendimiento escolar.

  • Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos a través de la actividad práctica.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Evaluac