Propiedades de los materiales

Daniela Gonzalez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Propiedades de los materiales


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las propiedades de los materiales y su medición.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los alumnos observarán diferentes objetos y materiales (como una pelota, un libro, un lápiz, una hoja de papel, etc.) y se les preguntará qué características tienen en común y qué diferencias encuentran entre ellos.

  2. Clasificación de materiales: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para clasificar los objetos y materiales de acuerdo a sus propiedades (por ejemplo, materiales sólidos, líquidos y gaseosos).

  3. Experimentos con materiales: Los alumnos realizarán diferentes experimentos para explorar las propiedades de los materiales, como medir la masa y longitud de objetos utilizando una balanza y una regla.

  4. Reflexión final: Se realizará una discusión en clase para que los alumnos compartan sus descubrimientos y conclusiones sobre las propiedades de los materiales.


Sesión 2: Relación entre masa y longitud (45 minutos)
Objetivo: Comprender la relación entre la masa y la longitud de los objetos y materiales.


Actividades:



  1. Experimentos con masa: Los alumnos realizarán experimentos para medir la masa de diferentes objetos y materiales utilizando una balanza.

  2. Experimentos con longitud: Los alumnos realizarán experimentos para medir la longitud de diferentes objetos y materiales utilizando una regla.

  3. Análisis de resultados: Los alumnos compararán los resultados obtenidos en los experimentos y buscarán patrones y relaciones entre la masa y la longitud de los objetos.

  4. Reflexión final: Se realizará una discusión en clase para que los