Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes una situación problemática donde se requiera resolver una ecuación cuadrática.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre ecuaciones cuadráticas? ¿Para qué nos pueden servir en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Cada grupo deberá presentar su proceso de resolución y resultado al resto de la clase.


• El docente guiará la discusión y aclarará dudas.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización?


• Los estudiantes establecerán conexiones entre lo aprendido y su aplicación en la vida cotidiana.


• Tarea: Resolver ejercicios adicionales por factorización.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea y resolución de dudas.


• Motivación: Plantear una nueva situación problemática donde se requiera resolver una ecuación cuadrática utilizando la fórmula general.


• Preguntas disparadoras: ¿Cuándo es conveniente utilizar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas? ¿Qué ventajas tiene en comparación con la factorización?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.


• Cada grupo deberá presentar su proceso de resolución y resultado al