Introducción al tema y análisis de trípticos informativos

Paolo Moncada
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de trípticos informativos (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes indagarán y reflexionarán sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la migración.

  2. Discusión en grupo sobre qué entienden por un tríptico informativo y para qué sirve.

  3. Visualización y análisis de algunos ejemplos de trípticos informativos relacionados con la prevención de problemas colectivos.

  4. Reflexión individual: Los estudiantes escribirán una lista de características que han identificado en los trípticos analizados.


Recursos: Ejemplos de trípticos informativos.


Sesión 2: Investigación sobre la migración (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes investigarán sobre el fenómeno de la migración y sus causas.


Actividades:



  1. Presentación de información básica sobre la migración, sus causas y consecuencias.

  2. Trabajo en parejas: Los estudiantes investigarán en fuentes confiables sobre las causas de la migración y realizarán un resumen de su investigación.

  3. Puesta en común: Los estudiantes compartirán los resúmenes de su investigación y se generarán conclusiones grupales sobre las causas de la migración.


Recursos: Material informativo sobre la migración, computadoras con acceso a internet.


Sesión 3: Planificación del tríptico (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes planificarán la estructura y contenido de su tríptico informativo.


Actividades:



  1. Discusión en grupo sobre los elementos que deben incluir en un tríptico informativo sobre la prevención de la migración.

  2. Trabajo en parejas: Los estudiantes planificarán la estructur