Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Materia: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 5

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Relacionar los sistemas o productos técnicos con las necesidades de los grupos que los crean.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reconocimiento de necesidades: Los estudiantes harán una lista de necesidades que consideren importantes en su vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición del tema principal: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicación de los conceptos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, y su influencia en el desarrollo de procesos técnicos.


• Ejemplos y análisis de casos que evidencien la influencia de estos factores en la creación e innovación técnica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la influencia de estos factores en la creación e innovación técnica.


• Preguntas para promover el pensamiento crítico y la participación de los estudiantes.


• Asignación de tarea: Investigar y seleccionar un producto técnico que consideren que ha sido influenciado por intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los productos técnicos seleccionados por los estudiante