Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Zepeda Solis Jennifer
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase – Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Nivel: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso inadecuado de las tecnologías sin fin educativo, trabajando con niños con necesidades especiales.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la clase a través de una lluvia de ideas, animando a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.

  • Actividad de lectura: Leer un cuento relacionado con el tema, destacando los objetos y artefactos tecnológicos presentes en la historia.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una lista de los objetos y artefactos tecnológicos que recuerden del cuento.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes objetos o artefactos tecnológicos para investigar. Los alumnos buscarán información sobre el uso, funcionamiento y beneficios de cada objeto o artefacto asignado.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá con la clase la información recopilada sobre el objeto o artefacto