Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo: Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la migración y su importancia en la sociedad actual. Discutir las razones por las cuales las personas migran.


• Presentar ejemplos de reseñas de libros, películas o documentales relacionados con la migración.


• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de elaboración e intercambio de reseñas sobre materiales relacionados con la migración.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un material para que lo revisen y elaboren una reseña.


• Brindar tiempo a los alumnos para leer o ver el material asignado y comenzar a elaborar la reseña.


• Explicar la importancia de sustentar la opinión con argumentos válidos y ejemplos del material.

Sesión 2:

• Revisar las reseñas elaboradas por cada grupo y proporcionar retroalimentación sobre su contenido y estructura.


• Enseñar a los alumnos cómo intercambiar sus reseñas con otros grupos para obtener diferentes perspectivas y opiniones.


• Organizar un intercambio de reseñas entre los grupos, donde cada grupo lea la reseña de otro y proporcione retroalimentación constructiva.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos sobre los diferentes puntos de vista presentados en las reseñas.

Sesión 3:

• Solicitar a los alumnos que realicen las modificaciones y mejoras necesarias en sus reseñas, tomando en cuenta la retroalimentación recibida.


• Enseñar a los alumnos cómo presentar sus reseñas de manera oral, utilizando rec