Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Omar Bazan
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Comprender la importancia de practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos para conservar la salud y prevenir enfermedades.


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva a través de la higiene y la limpieza".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud y qué acciones creen que son necesarias para mantenerla.


Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar una breve historia o cuento relacionado con la higiene personal y la limpieza en preescolar.

  • Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos sean diferentes personajes (por ejemplo, un doctor, un niño que no se lava las manos, etc.) y representen situaciones de higiene y limpieza. Luego, discutir en grupo qué acciones están bien y cuáles no y por qué.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud personal y colectiva? ¿Qué acciones podemos realizar para lograrlo?

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos realicen un dibujo o collage que represente una acción de higiene o limpieza que puedan llevar a cabo en su hogar.


Sesión 2:


Tema: Acciones de higiene personal y limpieza


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Introducción (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior: pedir a los alumnos que compartan las acciones de higiene y limpieza que realizaron en casa y que representaron en