Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de Secundaria 3º: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Factores externos a considerar: Familias disfuncionales, violencia social y desempleo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Explicación de los factores externos que contribuyen a la presencia de agresividad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión sobre el impacto de la violencia en la comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre casos de violencia en la comunidad.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexionar sobre posibles estrategias de sensibilización.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Escoger una estrategia que sea factible de llevar a cabo y que pueda tener un impacto positivo en la comunidad.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la elaboración de materiales informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar las tareas realizadas por los estudiantes, como los materiales informativos.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupo