Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema: GRAFICAS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de funciones y explicar su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de la vida cotidiana que puedan ser representadas mediante funciones.


• Introducir el concepto de tabla de valores y su importancia en la representación de funciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con funciones.


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las variables involucradas y construir una tabla de valores que represente la relación entre dichas variables.


• Los grupos compartirán sus tablas de valores y se discutirán las similitudes y diferencias entre las mismas.

Cierre:

• Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de las tablas de valores en la representación de funciones.


• Plantear a los alumnos el reto de encontrar otras formas de representar la relación entre las variables, como por ejemplo, mediante gráficas o ecuaciones algebraicas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de funciones representadas gráficamente.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de funciones representadas gráficamente.


• Realizar una discusión en grupo