Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo PDA: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problema a atender: Apatía de los estudiantes

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de expresiones artísticas en el mundo anglosajón.


• Generar una discusión acerca de la importancia de apreciar y valorar diferentes expresiones culturales.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto que describa una manifestación cultural o artística en un país de habla inglesa.


• Análisis y discusión del texto para identificar los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes deben crear una pequeña historia inspirada en la manifestación cultural o artística del texto.

Cierre:

• Puesta en común de las historias escritas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la comunicación cultural.


• Asignación de lecturas adicionales y actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las lecturas asignadas y las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Recopilación de dudas y preguntas de los estudiantes.


• Real