Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera, tanto para otros como para sí mismos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el propósito de la actividad y la importancia de la lectura en voz alta.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de lectura compartida, donde cada alumno pueda leer un fragmento de un cuento o poema de su elección.


• Reflexión y puesta en común: Dialogar sobre las emociones y experiencias vividas durante la lectura en voz alta. ¿Qué se sintió al escuchar a los demás? ¿Qué se sintió al leer en voz alta?

Sesión 2:

• Introducción al trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para que realicen una actividad conjunta.


• Selección de textos: Cada grupo elegirá un texto (cuento, poema, canción, nota informativa, carta, anuncio publicitario, etc.) para practicar la lectura en voz alta.


• Preparación y ensayo: Los grupos deberán ensayar la lectura en voz alta de su texto, prestando atención a la entonación, pronunciación y expresividad.

Sesión 3:

• Representaciones comunitarias: Los grupos harán una presentación de su lectura en voz alta frente al resto de la clase.


• Observación y reflexión: Los alumnos deberán observar y escuchar atentamente las presentaciones de los demás grupos, para luego compartir sus impresiones y opiniones. ¿Qué les ha gustado? ¿Qué han aprendido de los demás?

Sesión