Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales con enfoque en la migración.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales con enfoque en la migración.

Nivel: 6º grado de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la migración y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural.

• Presentación del tema de la migración y explicación de su relevancia en la actualidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y los beneficios que aporta.


• Lectura de un texto corto relacionado con la migración y la diversidad cultural.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y las emociones que genera.

Sesión 2: Exploración y selección de textos y/o audiovisuales para reseñar.

• Búsqueda de materiales relacionados con la migración: libros, documentales, películas, etc.


• Lectura y/o visualización de distintos materiales seleccionados.


• Análisis en grupo de las características y el contenido de cada material.


• Elección individual de un material para realizar la reseña.

Sesión 3: Elaboración de la reseña.

• Explicación de los elementos que componen una reseña (introducción, resumen, opinión, etc.).


• Guía para la redacción de la reseña: organización de las ideas, uso de conectores, claridad en la expresión, etc.


• Tiempo para que los alumnos elaboren su reseña de manera individual.


• Apoyo y retroalimentación por parte del docente durante el proceso de escritura.

Sesión 4: Intercambio de reseñas y discusión en grupo.

• Presentación de las reseñas elaboradas por los alumnos de forma voluntaria.