Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Identificación y comprensión de la función y las características principales de la narración.

Grado: Primaria 3º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: los alumnos deberán contar una anécdota personal en pequeños grupos.


• Explicación de los conceptos de narración, sucesos del pasado y presente.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y análisis de sus características narrativas.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: lectura individual de un texto narrativo y respuesta a preguntas sobre el mismo.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas en la comprensión lectora.


• Tarea: lectura de un cuento corto en casa.

Sesión 3:

• Revisión y discusión de la tarea.


• Actividad de análisis de la estructura narrativa: identificación de introducción, desarrollo y conclusión en el cuento leído.


• Ejercicio de escritura: los alumnos deberán redactar un cuento corto utilizando la misma estructura.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas.

Sesión 4:

• Repaso de la estructura narrativa.


• Actividad de comprensión lectora: lectura de un fragmento de una novela infantil y respuesta a preguntas sobre el mismo