Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo:
Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los medios de comunicación y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen y para qué se utilizan.


• Proyectar un video corto que muestre ejemplos de diferentes medios de comunicación y cómo influyen en nuestra vida diaria.


• Promover una discusión en grupo sobre los pros y contras de los medios de comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un medio de comunicación específico (TV, radio, periódico, internet, etc.).


• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la información recopilada sobre su medio de comunicación asignado.


• Fomentar la reflexión sobre cómo los diferentes medios de comunicación pueden influir en nuestras opiniones y decisiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de programas de televisión: Los alumnos verán un fragmento de un programa de televisión y luego, en grupos, discutirán los diferentes contenidos, mensajes y valores transmitidos en el programa.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las influencias de los programas de televisión en nuestra forma de pensar.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de programas de radio: Los alumnos escucharán un fragmento de un programa de radio y realizarán un ejercicio similar al